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Cindy Bellod Psychologue · Neuropsychologue Réserver en ligne (nouvel onglet)

Le bilan neuropsychologique : comprendre son fonctionnement

Discipline à la croisée de la psychologie clinique et des neurosciences, la neuropsychologie étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau, les fonctions cognitives (mémoire, attention, langage, raisonnement…), les émotions et le comportement.

Les sigles et termes expliqués
TDAH
trouble déficitaire de l’attention, avec ou sans hyperactivité.
TSA
trouble du spectre de l’autisme.
Troubles « dys »
troubles des apprentissages : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie…
PAP
plan d’accompagnement personnalisé : aménagements pédagogiques mis en place par l’école.
PPS
projet personnalisé de scolarisation, construit avec la MDPH.
MDPH
maison départementale des personnes handicapées.
WPPSI, WISC, WAIS
échelles d’évaluation du fonctionnement intellectuel, choisies selon l’âge.
Anamnèse
recueil de votre histoire et des difficultés rencontrées.
Cotation
calcul des scores obtenus aux épreuves.
Cognition sociale
capacité à comprendre les émotions, les intentions et les pensées des autres.

Bilans proposés

Quel bilan pour quelle situation ?

  • Une question sur le fonctionnement intellectuel, un haut potentiel ou une demande d’aménagements Bilan de QI
  • Un bilan de QI déjà réalisé, et une ou plusieurs fonctions à explorer plus en détail Bilan complémentaire
  • Une aide à la démarche diagnostique : TDAH, TSA, troubles des apprentissages, troubles acquis Bilan complet

Bilan de QI

WPPSI (de 2 ans ½ à 7 ans), WISC (de 6 à 16 ans), WAIS (à partir de 16 ans)

Passation des tests : 1 h 30

Chez l’enfant comme chez l’adulte, le bilan de QI (quotient intellectuel), aussi appelé bilan psychométrique, permet de mieux comprendre son fonctionnement intellectuel. En explorant le langage, le raisonnement, la mémoire ou encore la vitesse de traitement, il met en lumière les points forts et les fragilités. Il aide à dépister d’éventuels troubles ou particularités pouvant gêner la scolarité, le travail ou la vie quotidienne, et à envisager des aménagements adaptés.

Il est également nécessaire pour établir l’existence d’un haut potentiel intellectuel. Enfin, il fait partie des documents demandés pour constituer un dossier auprès de la MDPH (maison départementale des personnes handicapées).

Tarif : Bilan de QI

Bilan neuropsychologique complémentaire

Passation des tests : 2 h

Quand un bilan de QI a déjà été réalisé, un bilan neuropsychologique complémentaire peut être demandé. Il est préconisé quand il y a un besoin d’explorer de façon plus approfondie une ou plusieurs fonctions cognitives. Les fonctions explorées sont choisies selon la demande : attention, fonctions exécutives, mémoire, langage, capacités visuo-spatiales, cognition sociale… Dans certains cas, des questionnaires peuvent également être proposés au patient, à ses parents ou à ses enseignants.

Il permet d’affiner la compréhension du profil cognitif, d’étayer des hypothèses diagnostiques et de proposer des recommandations concrètes (aménagements scolaires ou professionnels, orientation vers une prise en charge).

Tarif : Bilan neuropsychologique complémentaire

Bilan neuropsychologique complet

Passation des tests : 3 à 4 h

Il associe le bilan de QI et le bilan neuropsychologique complémentaire, pour offrir une vision globale du fonctionnement cognitif. Toutes les fonctions cognitives ne sont pas systématiquement évaluées : le bilan est construit sur mesure.

Il est particulièrement indiqué dans le cadre d’une démarche diagnostique (TDAH, trouble du spectre de l’autisme, troubles des apprentissages, troubles acquis…).

Tarif : Bilan neuropsychologique complet

Les quatre temps du bilan

  1. Entretien initial (anamnèse)

    Recueil de l’histoire et des difficultés observées : développement, parcours scolaire ou professionnel, antécédents médicaux. Cet échange permet de définir les questions auxquelles le bilan devra répondre. Pour un enfant, l’entretien a lieu en présence des parents.

    • environ 1 h

  2. Passation des tests

    Épreuves standardisées, présentées sous forme d’exercices variés et adaptés à chaque âge, de l’enfant à l’adulte. Le rythme est ajusté à la fatigabilité de chacun, avec des pauses si nécessaire.

    • 1 h 30 pour un bilan de QI
    • 2 h pour un bilan neuropsychologique complémentaire
    • 3 à 4 h pour un bilan neuropsychologique complet

  3. Analyse et compte rendu

    Les résultats sont comparés aux normes de l’âge, puis croisés avec l’entretien et les observations cliniques. Après la cotation, l’analyse et l’interprétation, un compte rendu écrit détaillé est rédigé.

  4. Entretien de restitution

    Les résultats vous sont expliqués de vive voix, avec des pistes concrètes : aménagements, rééducation, orientation vers d’autres professionnels.

    • environ 1 h

Autres prestations

Remédiation cognitive

La remédiation cognitive vise à renforcer les fonctions cognitives fragilisées et à apprendre à mieux composer avec ses difficultés au quotidien.

À partir des résultats du bilan neuropsychologique, des séances peuvent être proposées avec des exercices ciblés et l’apprentissage de stratégies compensatoires concrètes, avec un objectif essentiel : que les progrès se retrouvent dans la vie de tous les jours, à l’école, au travail ou à la maison.

Peut être proposée pour : Troubles de l’attention ou des fonctions exécutives, difficultés d’apprentissage, troubles cognitifs acquis (après un AVC ou un traumatisme crânien), plaintes de mémoire liées à l’âge ou à une maladie neurodégénérative.

Tarif : Remédiation cognitive

Guidance parentale

Méthode Barkley

Face aux difficultés de comportement de votre enfant, un accompagnement structuré peut vous être proposé : le Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales. Il peut se faire en individuel ou en groupe avec d’autres parents.

Ses objectifs :

  • comprendre ce qui déclenche et entretient les comportements difficiles ;
  • disposer d’outils concrets pour mieux y faire face au quotidien ;
  • apaiser les tensions et le stress familial, et reprendre confiance en vos compétences de parent ;
  • retrouver des moments positifs et une relation plus sereine avec votre enfant.
Tarif : Guidance parentale

Prendre un premier rendez-vous

Les rendez-vous se réservent en ligne :

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Pour toute question, vous pouvez aussi m’appeler au 06 82 51 92 32 ou m’écrire à bellod.psychologue@gmail.com.